hope_t | Entries tagged with мамашкино

http://www.ldonline.org/indepth/adhd

Strategies for Teaching Youth with ADD and ADHD
http://www.ldonline.org/article/Strategies_for_Teaching_Youth_with_ADD_and_ADHD
iside you will find specific strategies for accomplishing different goals
Behavior management strategies
Modifications to the classroom environment
Starting your lesson
Keeping the student on task
Making lessons more interesting
Memory assistance (Boy, I could use some of this)
Testing accommodations
Transitions
Homework

Print for your TEACHER:
"Teaching Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Instructional Strategies and Practices"
http://www.ldonline.org/article/Teaching_Children_with_Attention_Deficit_Hyperactivity_Disorder%3A_Instructional_Strategies_and_Practices

Back to School: Tips for Parents of Children with Special Needs
http://www.ldonline.org/pdfs/BTS_Parents_LDOL.pdf

с младшей несколько дней уже "русским занимаемся";)
взяли книжульку из летних покупок (Н.К. Винокурова "Развиваем способности детей" Росмэн, 1 класс) и давай по ней шпарить всё подряд.
Вы скажите да там задания ерудновые для твоей девятилетней.
Типа кроссовдных. А я и не спорю.
Главное как и зачем это делать!
читает она простецкие задания и ответы простецкие (одно слово) в тетрадочку записывает. Старательно так ЗАПИСЫВАЕТ и читает САМА задание.
И всё ведь на русском языке!!!
И без боя ведь идет заниматься.
И уже озабочена, а что мы будем потом делать, когда книжечка закончится.

Я, конечно, творчески к заданиям подхожу, модифицирую если надо.

Плюсы книжечки:
1. написано хорошим шрифтом,
2. сраницы не забиты картинками, а в меру графически лаконичные вкрапления, незабивающие текст и задания, т.е. не переутомляют
3. задания разбиты небольшими "сериями" - типа разминка, развиваем быстроту реакции, тренируем внимание, развиваем какое-то мышление, с буквами чего-то поделать и т.д. НО задания-вопросы (около 5-10 в серию) чередуют друг друга как раз в тот момент, когда ребенку уже не так интересно и он с радостью принимается за другой тип заданий - ХОТЯ для меня-то ЭТО чтение и письмо на русском;)

UPDATE: Мои дети ОЧЕНь ХОРОШО говорят по-русски, но бывают пролёты:)
из старшей: "Медный встальник"
из младшей: "Дерьмовочка"

Current Mood: мамашкино

вот если на работе в пол-силы работать,
тогда домой приходишь и ребенка ВИДИШь,
т.е. автопилот не включается.

на концерт симфонической музыки

Хорошо начинать с малого. for DC с маленькими детьми на концерт симфонической музыки

мамашкиных всё и прочитала в "Педагогике для всех".
Способы-то воспитания остались прежние, а новые не выработались, т.к. уклад жизни ОЧЕНь изменился за последние годы (и не только у меня). Так вот с цели надо начать.
А еще он ЧЕТКО разделяет педагогику в школе и в семье!!!
В школе воспитатель - управляет, а в семье воспитывает;) А ЭТО ДВЕ разные профессии...
Так что нету у меня МАМАШКИНОГО таланта, только училкин талант и есть, и тот мне нафик теперь не нужен.

Current Music: а кони всё дохнут

мой ответ на вопрос

ritta_ritta
( практико-теоретические измышления, т.е. анализ нашего опыта; С пунктиками )

Несколько лет назад я получила научное отпушение моей вины.
Оказывается бывают такие мамы, которые работая вне дома, так организуют свой день, что больше полезного времени проводят со своим ребенком, чем если бы они всё время сидели с ним дома.
Т.е. есть, примерно, три типа мам, хорошо воспитываюших своих детей:
1. Мамы, которые могут быть дома всё время.
2. Мамы, которые работают вне дома, но не полный день.
3. Мамы, которые работают полный день.

работаюшие мамы часто свои обязанности домохозяйки перекладывают на "профессионалов", т.е. они экономят время и тратят его на детей, в отличие от домашней мамы, которой приходится горы убирать-мыть-стирать-готовить и т.д. Т.е. полезного времени на ребенка правда мало остается. Моя многодетная домохозяйка подруга - НАСТОЯШАЯ мама! - приглашает к себе домой помощницу по-хозяству, чтобы освободилось время на детей!!!

Крайности обстоятельств и характеров я не беру. Особенности материнской зрелости в разном возрасте тоже упускаю.

Наши здешние мамы, которые сделали-завершили свою кареру и полностью посвятили себя семье, по возрасту больше подходят к моей бабушке:) Но многие из них свою социальную активнось удовлетворяют в школьный делах!

Хочу во воторую категорию, но немогу!!! Харктер работы не позволяет. Или всё, или ничего.

С моей младшей я теперь очень вписываюсь в возрастную категорию школьных мамаш. А как мне было неловко быть "бебиситером" со старшей!

Current Mood: заумно-мамское

Камни в тещю не бросать!!! Это всего лишь маленький кусочек выхваченный из многообразно-сложной жизни.
Я всегда на мам мальчиков смотрю и мечатаю как они из сыновей будут не маменьких сынков вырашивать, а "идеальных мужей". Не собственных мужей перевоспитывать, а именно новых делать! Вот моей простой маме удалось из моего брата хорошего! мужа вырастить, но это в нём украинская кровь взяла верх.

А ты когда своего ребеночка холишь-ругаешь и за ним убираешь о его жене и детях ДУМАЕШь?

Я вот своих дочек, наверное, своим примером приучаю, но у нас ведь в советской крови на себя всё брать... папа маму ругал, что растет ленивица, потому что маме проше самой сделать было. Но пришло время и я свою лямку потянула. Немного жалела и маму корила, зачем меня не приучала к размеренному трудолюбию. Мне бы легче было.
Вот бы как у соседки бабушки-немки. А у нас всё наскоками до упада.

А вот с советскими мамами перекос в мужском воспитании.

Меня очень американские семьи умиляют. Своим ответсвенным отношением к семье и детям. И женская и мужская часть. Особенно мужики поражают своим выбором хорошей партнерши, а не красотки. У них даже сомнений, кажется нет, что дети и семья это главное ради чего они РАБОТАЮТ (как сумашедшие). Т.е. не за идею, а за семью. Мы живем в районах с хорошим образованием и достатком, там где мамаши уже бросили карьеру или балансируют умело. Если по каким-то причинам достаток не очень высок, то главное для семьи это дать возможность детям учиться в замечательной школе.

update: я к чему это. мы всё о том как их интелект улучшить, да к самостоятельности приучить, а сами за ними с ложечкой бегаем.

А я купила себе набор в спортивном магазине, чемоданчик с гантелями, растяжками и большим мячом, на котором я часть упражнений делаю для позвоночника, так моя младшая, когда впервые этот мяч увидела перед сном то заявила, что теперь она спать не может, потому что когда такой мяч в доме, то невозможно спать.
А в шесть утра зашла в комнату и спрашивает в ужасе: "Мама, ты что сделала с мячем? Куда он пропал?" - "На балконе, он резиной пахнет".
И следуюшие несколько дней мы её не видели и не слышали.
Потом я обнаружила, что она мой чемоданчик открывала и даже книжку с упражнениями. Я спокойно так спрашиваю: "Ты мои гири брала?"
А у неё страх от совершенного проступка: "Я твоим мячем играла!" А сама замерла и ждет, что дальше будет.
- Если берешь мои веши и упражнения делаешь, то на место складывай.
- Ой, мама, я думала ты ругаться будешь, что занималась по твоей книжке...

длинный ответ для springwater

У меня старшая дочь лет в 11 создавала "треугольник" (мне соседка психолог растолковала, что у меня в доме происходит) Т.е. ОНИ все воюют за твоё внимание! Тебя всё-время втягивают в ситуацию. Дети часто создают такой треугольник, в котоpом взрослый дядя (наш вариант) начинает себя безобразно вести, причем так, что ты теряешь всякое уважение к нему и невольно начинаешь его презирать. Поведение взрослого (который предполагает уважение) делает ребенка "невиновным" в этой ситуации - и это как раз желаемый результат СКАНДАЛьЧИКА. ( Read more... )
!!! и еше полезно мужу говорить о твоих переживаниях за их отношения и о том, что ты боишься потерять ребенка....

update: Это мой конкретный опыт с нашими темпераментами и ролями в семье. В каждой семье по-своему, только, как я поняла, "Треугольник" хорошо известен и описан в психологической литератуте, с техникой выхода из него.