hope_t

около года назад, после длительных мамашкиных педагогических мук, Соловейчик мне помог, сказав, что при моём укладе жизни невозможно всё успеть в воспитании младшей.
И нечего мучиться, выбирать надо.
Т.е. сесть и подумать, что мне важнее в ребенке...

Я решила, что для меня душевный человек важнее успешного эрудита:(
Не мучаюсь теперь.
Пытаюсь повторять своих родителей;)

Много лет назад судьба меня привела в далёкую страну.
И эта судьба стала менять меня.
Я этого не видела, но когда очередная смена происходила во мне, то я оглянувшись назад, могла уже СЛОВАМИ сформулировать Почему я вижу иначе.

Так вот. Теперь я вижу почему Педагогика Сотрудничества был свежий воздух для меня и Почему я расхваливаю местный подход к обучению:)

Попытаюсь обьяснить, почему для меня НЕ ВАЖНЫ ЗНАНИЯ в том виде, о котором плачут некоторые русские(советские) родители;)

И как бы я или моя подруга не пытались вразумить их, что знание таблицы умножения в пять лет это еще не показатель школы, лучше я сформулирую свою "восторженную" точку зрения на конкретном примере, а вы уже сами делайте выводы.
Что вам важнее в воспитании "сиди и не шевелись" или "да, трудно с ними, но зато они свободнее, чем мы"...
продолжение следует

Мы уже были в этой нашей новой школе на встрече с учителями в прошлом мае и в конце августа. В мае нас специально собрали, чтобы успокоить наши волнения: "Не бойтесь, ваши пятиклассники только официально принадлежат средней школе, на самом деле они как в последнем классе начальной школе и у нас дело так поставлено, что мы их постепенно приучаем к средней школе. Даже физически они не перемешиваются с другими параллелями. Только в школьном автобусе. И все учителя пятых классов так дружно из начальной школы переместились в новопостроенное здание средней." *smoti PS
Так вот, эти учительницы на первой встрече выглядели как моя старшая - те же юные лица, те же спортивные футболки и джинсы;) ( Read more... )
PS напишу отдельно об особенностях наших местных школ