О здешнем образовании - или зачем убивать в себе дракона;)

[hope_t]

Много лет назад судьба меня привела в далёкую страну.
И эта судьба стала менять меня.
Я этого не видела, но когда очередная смена происходила во мне, то я оглянувшись назад, могла уже СЛОВАМИ сформулировать Почему я вижу иначе.

Так вот. Теперь я вижу почему Педагогика Сотрудничества был свежий воздух для меня и Почему я расхваливаю местный подход к обучению:)

Попытаюсь обьяснить, почему для меня НЕ ВАЖНЫ ЗНАНИЯ в том виде, о котором плачут некоторые русские(советские) родители;)

И как бы я или моя подруга не пытались вразумить их, что знание таблицы умножения в пять лет это еще не показатель школы, лучше я сформулирую свою "восторженную" точку зрения на конкретном примере, а вы уже сами делайте выводы.
Что вам важнее в воспитании "сиди и не шевелись" или "да, трудно с ними, но зато они свободнее, чем мы"...
продолжение следует

Comments

[ntl.livejournal.com]

ждем :)

[hope_t]

последовало:)

[iva10.livejournal.com]

Мне важнее не вдаваться в крайности.... Бывает золотая середина

нужная середина дается тоже после принципиального под

[hope_t]

т.е. выбирать приходится в разных местах и середины у них тоже разные:)
как и разное отношение к "я его породил, я его и ..."

Re: нужная середина дается тоже после принципиального п

[iva10.livejournal.com]

Середина- это легко, и они свободнее. А иначе крайности...

мне со своим славянским суждено только в крайности;)

[hope_t]

это не я Это Набоков мне сказал, что не быть мне англо-саксом